隨著2020年高考落下帷幕各大院校陸續(xù)公布今年的招生計劃
其中蘭州大學(xué)在甘計劃投放招生名額1176人比去年招生人數(shù)有所增加01蘭州大學(xué)：計劃招收本科生4950人
蘭州大學(xué)2020年計劃招生4950人，其中在甘肅省計劃招生1176人。該校強基計劃、高水平運動隊、保送生、內(nèi)地新疆班、內(nèi)地西藏班、預(yù)留計劃等不做分省計劃；馬克思主義理論類、護理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)單獨招生，只招收填報該志愿的考生。該校自2019年取消專業(yè)級差分設(shè)置，錄取時以投檔成績?yōu)橐罁?jù)，由高分到低分排序，結(jié)合考生專業(yè)志愿填報情況依次安排專業(yè)。當進檔考生填報的專業(yè)志愿均未滿足時，對服從專業(yè)調(diào)劑者，可錄取到未滿額的專業(yè)；對不服從專業(yè)調(diào)劑者，將予以退檔。護理學(xué)專業(yè)只錄取填報該專業(yè)志愿的考生，不進行調(diào)劑，入校后不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。中外合作辦學(xué)項目只錄取填報該項目志愿的考生，入校后不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。02甘肅中醫(yī)藥大學(xué)：計劃招生2750人
2020年，甘肅中醫(yī)藥大學(xué)本科計劃總招生人數(shù)為2750名，比去年增加100名。其中在甘投放計劃為957名，去年為933名。甘肅中醫(yī)藥大學(xué)前身為甘肅中醫(yī)學(xué)院，2015年經(jīng)教育部批準更名為甘肅中醫(yī)藥大學(xué)，是甘肅省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部及國家中醫(yī)藥管理局批準“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點”高校、“中國政府獎學(xué)金”來華留學(xué)生培養(yǎng)院校、推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格院校、中醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”一體化招生院校。03蘭州理工大學(xué)：擬招生5690人
蘭州理工大學(xué)2020年面向全國30個省(市、區(qū))計劃招收本科生5690人，其中在甘肅計劃招生3432人。根據(jù)招生章程，該校根據(jù)各省(區(qū)、市)生源情況確定提檔比例，按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例控制在120%以內(nèi)。按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例控制在105%以內(nèi)。進檔考生在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格的情況下，根據(jù)考生高考投檔成績，專業(yè)安排按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿(專業(yè)之間無分數(shù)級差)”的原則分配專業(yè)。在投檔成績和專業(yè)志愿都同等條件下，按所在省(市、區(qū))相關(guān)政策規(guī)定確定錄取專業(yè)。如無相關(guān)規(guī)定，依次比較外語、數(shù)學(xué)、語文成績。若投檔成績和上述科目成績均相同，則由學(xué)校依據(jù)考生投檔信息擇優(yōu)錄取。04蘭州財經(jīng)大學(xué)：計劃招生4600人
蘭州財經(jīng)大學(xué)2020年普通本科招生計劃顯示，該校2020年共有60個本科專業(yè)面向30個�。ㄊ�、區(qū)）計劃招生4600人，其中在甘肅省擬招3191人。根據(jù)章程，該校普通本科學(xué)費、住宿費收費標準分別為：理科類專業(yè)（信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、地理信息科學(xué)）：4300 元/ 人·學(xué)年；工科類專業(yè)（計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、智能科學(xué)與技術(shù)）：4500 元/ 人·學(xué)年；外語類專業(yè)：4300 元/人·學(xué)年；藝術(shù)類專業(yè)：6500 元/人·學(xué)年；其他普通本科專業(yè)：3800 元 /人·學(xué)年。05甘肅政法大學(xué)：總計劃招生2400人
甘肅政法大學(xué)2020年面向全國30個省份計劃招生2400人，其中在甘肅省計劃招生1698人。
錄取時，根據(jù)各省（區(qū)、市）相關(guān)批次錄取控制分數(shù)線以上報考該�？忌藬�(shù)和該校在該�。▍^(qū)、市）招生計劃確定調(diào)檔分數(shù)線。調(diào)檔比例范圍一般為100%-120%。首次進檔考生均視為第一志愿考生，優(yōu)先錄取。06蘭州交通大學(xué)：計劃招生6450人
蘭州交通大學(xué)2020年面向全國31個�。▍^(qū)、市）計劃招收本�？粕灿�6450名，其中在甘肅省招收本專科生3753名，其中本科生3353名，專科（高職）生400名。另招預(yù)科生30名。2020年，該校面向全國招收本科生5650名，其中，藝術(shù)類專業(yè)計劃185名，高水平運動隊計劃50名，貧困地區(qū)專項計劃550名，地方重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃330名，少數(shù)民族緊缺人才培養(yǎng)專項計劃75名，新疆內(nèi)地班計劃25名，西藏內(nèi)地班10名，三職生40名，甘肅預(yù)科30名，新疆預(yù)科38名，普通類計劃4317名。面向全國16個省（區(qū)、市）招收�？疲ǜ呗殻┥�800名。該校錄取時，根據(jù)各�。▍^(qū)、市）生源確定提檔比例，按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例控制在120%以內(nèi)。按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例控制在105%以內(nèi)。07甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)：計劃招生4480人
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)2020年面向全國27個省（區(qū)、市）計劃招生4480人，其中在甘肅省擬招生3410人。錄取時，該校根據(jù)各�。▍^(qū)、市）生源情況和招生計劃確定調(diào)檔比例。按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例控制在105%以內(nèi)；其他批次的調(diào)檔比例控制在120%以內(nèi)。對進檔考生的專業(yè)安排以投檔成績作為主要依據(jù)，采取分數(shù)優(yōu)先的原則，根據(jù)考生成績和專業(yè)志愿從高分到低分順序錄取。08西北民族大學(xué)：計劃招生6200人
西北民族大學(xué)2020年面向全國31個�。▍^(qū)、市）計劃招收本科生6200人，其中在甘肅省計劃招收本科生766人。錄取時，該校根據(jù)在各�。▍^(qū)、市）的招生計劃和生源情況確定調(diào)檔比例，按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上不超過120%；按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上不超過105%。對進檔考生按專業(yè)計劃的100%錄取。09甘肅民族師范學(xué)院：計劃招生2502人
甘肅民族師范學(xué)院2020年計劃招收本科生2502人，其中在甘肅省計劃招收本科生2162人。對于實行非平行志愿的省份或批次，學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿報考考生。10蘭州文理學(xué)院：計劃招生2447人
蘭州文理學(xué)院2020年計劃招生2447人，其中在甘肅省計劃招生2127人。錄取時依據(jù)公平、公正、公開的原則，對于進檔考生，不設(shè)置專業(yè)級差，專業(yè)志愿分配按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行（如考生投檔成績相同，則按總分、語文、數(shù)學(xué)成績依次排序確定）。11甘肅醫(yī)學(xué)院：計劃招生2230人
甘肅醫(yī)學(xué)院2020年計劃招生2230人，其中在甘肅省計劃招生1990人（普通類1250人，其他少數(shù)民族專項100人，藏區(qū)專項70人，中職對口招生180人，免費醫(yī)學(xué)生390人）。錄取時，在第一學(xué)校志愿報考該校的考生滿額情況下，按公布的招生計劃，首先錄取第一學(xué)校志愿的考生；在第一學(xué)校志愿不滿的情況下，不拒絕非第一學(xué)校志愿考生；實行平行志愿投檔的省份按并列志愿要求的投檔原則錄取。12天水師范學(xué)院：計劃招生3870人
天水師范學(xué)院2020年計劃招收本科生3870人，其中在甘肅省計劃招收本科生3459人。錄取時，普通文理專業(yè)按照投檔成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，專業(yè)志愿按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行分配，如考生投檔成績相同，按單科成績依次排序確定。13河西學(xué)院：計劃招生3635人
河西學(xué)院2020年本科專業(yè)計劃招生3635人，其中在甘肅省計劃招生3237人。錄取時，實行平行志愿投檔省份，學(xué)校依據(jù)公平、公正、公開的原則，堅持德、智、體全面衡量，按照投檔成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。14蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院計劃招生2550人
蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院2020年本科專業(yè)計劃招生2550人，其中在甘肅省計劃招生2239人。該校著眼于人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應(yīng)，實施“優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式”。畢業(yè)生在桁架機器人、電子信息、汽車工程等產(chǎn)業(yè)有一定影響力，一大批畢業(yè)生成長為單位管理骨干和技術(shù)精英。來源：甘肅教育
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