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- 發(fā)表于：2013/1/18 10:55:18
- 來(lái)自：中國(guó) 甘肅 嘉峪關(guān)
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嘉峪關(guān)市育才學(xué)校關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升
暨崗位設(shè)置晉級(jí)推薦辦法（試行） 根據(jù)《甘肅省評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干具體問(wèn)題的規(guī)定》［甘職改組（1992）1號(hào)］、《關(guān)于對(duì)職稱評(píng)審若干政策調(diào)整和具體問(wèn)題的處理意見》［甘職改辦（2000）13號(hào)］、《關(guān)于職稱評(píng)審有關(guān)問(wèn)題的規(guī)定》［甘職改辦（2003）9號(hào)］文件規(guī)定及嘉峪關(guān)市人社局、教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況，為了使廣大教師（專業(yè)技術(shù)人員）在職稱晉升或崗位設(shè)置晉級(jí)時(shí)，依據(jù)工作業(yè)績(jī)、教齡、科研、榮譽(yù)等因素綜合考慮，本著公平、公正、公開的原則，以激勵(lì)廣大教師的工作積極性，特制訂本辦法。一、基本條件以教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升上一級(jí)職稱或崗位設(shè)置晉級(jí)的基本條件為基本評(píng)審條件。二、計(jì)分辦法1. 工作年限：中專、大專、本科每年分別加1、1.5、2分。2. 任職年限：任現(xiàn)職（專業(yè)技術(shù)職務(wù)）以來(lái)，每年計(jì)1分。3. 近5年（2007—2012年）專業(yè)技術(shù)考核：優(yōu)秀1次計(jì)2分，良好1次計(jì)1分。4. 近5年（2007—2012年）擔(dān)任班主任：滿一年加0.5分；獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)的優(yōu)秀班主任分別加3、2、1、0.5分，取最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不累加。科室主任按工作實(shí)績(jī)每年計(jì)0.８分。5. 榮譽(yù)：近五年（2007—2012年）以來(lái),獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，分別加3、2、1、0.5分。獎(jiǎng)勵(lì)只取最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分，不累加。6. 教學(xué)競(jìng)賽：任現(xiàn)職以來(lái),獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)（包括說(shuō)課、錄像課），一等獎(jiǎng)分別加3、2、1、0.5分，二等獎(jiǎng)分別加2、1、0.5、0.3分，三等獎(jiǎng)分別加1、0.5、0.3、0.1分；獎(jiǎng)勵(lì)只取最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分，不累加。7. 論文：任現(xiàn)職以來(lái),在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)正規(guī)刊物（以市人事局職改辦核定的為準(zhǔn)）上發(fā)表的教育教學(xué)論文，每篇分別加1.5、1、0.5分，取最高級(jí)別，不累加。獲得獎(jiǎng)勵(lì)的論文（包括教案、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)等競(jìng)賽以上級(jí)主管部門下文為準(zhǔn)）按一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.5、0.2、0.1分（國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)分別乘以2、1.5、1的系數(shù)），獎(jiǎng)勵(lì)只取最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分，不累加。8. 課題：任現(xiàn)職以來(lái)，作為主研人員完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)教育行政部門鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題，加4、3、2、1分，參研人員分別加2、1.5、1、0.5 分，此項(xiàng)不累計(jì)加分。9. 科研成果：任現(xiàn)職以來(lái)，作為主研人員完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)由教育行政部門鑒定驗(yàn)收的科研成果，一等獎(jiǎng)加4、3、2分，二等獎(jiǎng)加3、2、1分，三等獎(jiǎng)加2、1、0.5分參研人員一等獎(jiǎng)加3、2、1分，二等獎(jiǎng)加2、1、0.5分，三等獎(jiǎng)加1、0.5、0.2分此項(xiàng)不累計(jì)加分。10．任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任教研組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）每年計(jì)0.2分，不重復(fù)加分。11．任現(xiàn)職期間，長(zhǎng)期請(qǐng)病假或因病不在崗的教師，每月扣0.2分。12．任現(xiàn)職期間，對(duì)有違紀(jì)行為或工作嚴(yán)重失誤的教師，由校校務(wù)會(huì)討論，酌情扣1-5分。13．長(zhǎng)期遲到、早退、不服從分配工作的教師，由校校務(wù)會(huì)討論，酌情扣1-5分。14．凡兼職人員，計(jì)分時(shí)只取一項(xiàng)，按最高分計(jì)分，不重復(fù)加分。15. 其它未盡事宜，由學(xué)校校務(wù)會(huì)議討論。三、成立仲裁組，對(duì)有爭(zhēng)議的事項(xiàng)（獲獎(jiǎng)榮譽(yù)級(jí)別、論文級(jí)別、教學(xué)競(jìng)賽、科研成果等）進(jìn)行會(huì)商，裁定加分辦法，由教學(xué)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、辦公室主任為組員，并提名二名高級(jí)教師為組員，協(xié)商決定加分辦法。四、推薦原則同一級(jí)職稱的教師按以上計(jì)分辦法累計(jì)得分，從高分到低分依次排序向上級(jí)部門推薦。 二0一二年五月十一日
往年都是按教齡、論文、優(yōu)良還有工作表現(xiàn)來(lái)給評(píng)分，就今年臨評(píng)職稱了出了這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，大家就是再準(zhǔn)備個(gè)論文都來(lái)不及!是老師的都來(lái)討論一下，這能讓人信服嗎???
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專業(yè)吉他教師，近20年吉他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一對(duì)一授課，隨到隨學(xué)，授課地址。1長(zhǎng)城路小學(xué)對(duì)面心連心文藝超市，2步行街2號(hào)樓。有意者請(qǐng)聯(lián)系我
13239465149
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- 發(fā)表于：2013/1/18 17:47:26
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板凳
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回復(fù) 1樓(憤怒的鳥)的帖子你知道看著貌似公平的的背后隱藏著怎樣的冤屈!！按這個(gè)評(píng)法，埋頭苦干20多年的分?jǐn)?shù)沒(méi)有干了10年的高，帶著兩個(gè)班主課的老師，沒(méi)有人家?guī)Ц闭n的分高……你以為一個(gè)優(yōu)、一個(gè)良來(lái)得很容易嗎?每學(xué)期一個(gè)年級(jí)組才一個(gè)名額，有多少人在爭(zhēng)？既然現(xiàn)在說(shuō)的是試行，不公平大家就有權(quán)站出來(lái)說(shuō)，就拿論文來(lái)說(shuō)，短短的幾個(gè)月，審評(píng)能通過(guò)嗎，至少大家都得有時(shí)間去準(zhǔn)備啊！ 對(duì)于一位工作了20多年，人生半截都入土的教師來(lái)說(shuō)，職稱晉升意味著什么?？ 太寒心了
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- 發(fā)表于：2013/1/20 13:30:08
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9樓
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回復(fù) 3樓(祁連山水)的帖子5年前，自己條件夠時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)找著談話:“你看看能不能讓給年齡老的先過(guò)，熬了20多年了，一個(gè)小學(xué)生都長(zhǎng)大成人又做父母了，不容易啊!"盡管自己極不情愿，但是真的能體會(huì)20多年的不易，可這一等就是5年都在沒(méi)晉升，考過(guò)的計(jì)算機(jī)都過(guò)期了，今天好不容易等來(lái)了晉升職稱，可現(xiàn)實(shí)是什么?
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專業(yè)吉他教師，近20年吉他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一對(duì)一授課，隨到隨學(xué)，授課地址。1長(zhǎng)城路小學(xué)對(duì)面心連心文藝超市，2步行街2號(hào)樓。有意者請(qǐng)聯(lián)系我
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- 發(fā)表于：2013/1/20 13:41:58
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10樓
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引用：原文由 大愛(ài)無(wú)邊 發(fā)表于 2013-1-19 21:15:20 :
這樣不公平的事就在我們身邊，會(huì)拍就晉級(jí)，就是優(yōu)秀。不會(huì)拍再認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)看不見。沒(méi)聽說(shuō)“雞”都翻身把歌唱了么？ 我以為大家都覺(jué)得事不關(guān)己，也沒(méi)人愿意站出來(lái)說(shuō)話！早在結(jié)果出來(lái)之前，有網(wǎng)友就告訴我，趕緊給領(lǐng)導(dǎo)送啊!社會(huì)就這樣，送了就絕對(duì)能過(guò)了……我們拿什么送?上班20多年拿著2千4、5，一家人要吃飯，父母80多歲了還在鄉(xiāng)下，連自己都顧不過(guò)來(lái)，拿什么去送……
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